ยูเลีย ลาฟรุกฮิน่า

การทดลองของเด็ก การทดลองกับน้ำ

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

สำหรับคุณแม่และพ่อ!

การทดลองของเด็กเป็นหนึ่งในกิจกรรมชั้นนำของเด็กก่อนวัยเรียน ใน โรงเรียนอนุบาลเราใส่ใจกับการทดลองของเด็กเป็นอย่างมาก การทดลองสามารถทำได้ในทุกกิจกรรม การทดลองเป็นกิจกรรมชั้นนำของเด็กก่อนวัยเรียนควบคู่ไปกับการเล่น ตลอดจนวิธีการสอนเด็กที่ค่อนข้างง่ายและน่าสนใจ ท้ายที่สุดแล้วความรู้ที่ได้รับมาอย่างอิสระนั้นเป็นสิ่งที่คงทนที่สุดเสมอ นอกจากนี้ประสบการณ์ยังดึงดูดและสนใจเด็กอีกด้วย

การทดลองและการทดลองง่ายๆ สามารถจัดระเบียบได้ที่บ้าน สิ่งนี้ไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก มีเพียงความปรารถนา จินตนาการเพียงเล็กน้อย และแน่นอน ความรู้ทางวิทยาศาสตร์บางอย่าง เมื่อทำการทดลองเหล่านี้ เด็ก ๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติบางอย่างของน้ำ และจะเห็นว่าวัตถุที่คุ้นเคยเช่นน้ำนั้นเต็มไปด้วยสิ่งที่ไม่รู้จักและน่าสนใจมากมาย!

เป้าหมายของการทดลองทุกประเภทคือการนำเด็กๆ ไปสู่ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา เด็กเรียนรู้ที่จะระบุ วิธีที่ดีที่สุดแก้ปัญหาที่เขาเผชิญอยู่และค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้น ในการทำเช่นนี้คุณต้องปฏิบัติตามกฎบางประการ:

1. กำหนดวัตถุประสงค์ของการทดลอง (ทำไมเราถึงทำการทดลอง)

2. เลือกวัสดุ (ทุกสิ่งที่จำเป็นในการดำเนินการทดลอง)

3. อภิปรายกระบวนการ (สิ่งที่เรากำลังทำอยู่)

4. สรุป (ผลลัพธ์คืออะไร)

5. อธิบายว่าเพราะเหตุใด? (เป็นคำพูดที่เด็กเข้าถึงได้)

ในช่วงสัปดาห์หัวข้อ “ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต” ฉันกับเด็กๆ พูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับน้ำ ประโยชน์ของน้ำที่มีต่อคน สัตว์ และพืช เราได้ดูการนำเสนอที่เราสามารถมองเห็นน้ำในธรรมชาติ วิธีที่น้ำเข้ามาในบ้านของเรา อ่านบทกวีเกี่ยวกับน้ำ ฟังเสียงของน้ำ

นี่คือการทดลองด้วยน้ำที่เราดำเนินการกับเด็กๆ ในระหว่างสัปดาห์

เพื่อให้แน่ใจว่าต้นไม้ต้องการน้ำ สัปดาห์ที่แล้วเราได้ปลูกหลอดไฟหนึ่งหลอดแยกจากหลอดไฟอื่นๆ ในสวนขนาดเล็กของเราและไม่ได้รดน้ำ หลังจากสุดสัปดาห์ เด็กๆ สังเกตเห็นว่าหัวหอมที่เรารดน้ำเริ่มแตกหน่อ และหัวหอม "โดดเดี่ยว" ก็นั่งอยู่บนพื้น ประสบการณ์นี้ยังคงดำเนินต่อไป เราทำเช่นเดียวกันกับเมล็ดถั่ว: บางเมล็ดก็เต็มไปด้วยน้ำในขวด (เมล็ดถูกทำให้ชุ่มด้วยน้ำและบวม, เรากำลังรอให้เมล็ดงอก, บางเมล็ดก็ปล่อยให้แห้ง

น้ำใสไม่มีกลิ่นและไม่มีรส

วางแก้วสองใบไว้ตรงหน้าเด็ก ๆ แก้วหนึ่งใส่น้ำ อีกแก้วใส่นม วางของเล่นไว้ในแก้วน้ำ วางแท่งไม้ไว้ในแก้วนม จากนั้นของเล่นก็ถูกซ่อนอยู่ที่นั่น ตรงไหนที่มองเห็น ที่ไหนไม่อยู่ สรุป: น้ำใสแต่นมไม่ใส ดมกลิ่นเพื่อกำหนดกลิ่น เราชิมน้ำต้มสุกธรรมดาแล้วเปรียบเทียบรสชาติและกลิ่นกับน้ำผลไม้ เราได้ข้อสรุปแล้ว

น้ำเป็นของเหลวและสามารถไหลได้

เด็ก ๆ มีสองแก้ว - อันหนึ่งมีน้ำ อีกอันว่างเปล่า เธอแนะนำให้ค่อยๆ เทน้ำจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง น้ำไหลหรือเปล่า? ทำไม พวกเขาสรุปว่าเพราะมันเป็นของเหลว ถ้าน้ำไม่เหลวก็จะไหลในแม่น้ำไม่ได้ น้ำประปาก็ไม่ไหล เราก็จะลงเล่นน้ำในสระไม่ได้

ในเวลาเดียวกันฉันก็มีประสบการณ์อีกอย่างหนึ่ง - น้ำหกลงบนโต๊ะฉันต้องเอาผ้ามาเช็ด โดยสรุปว่าน้ำสามารถซึมเข้าสู่เนื้อผ้าได้ ส่งผลให้ผ้าเปียก

เราซนนิดหน่อยแล้วทำน้ำเป็นฟองในแก้วโดยใช้หลอดค็อกเทลแล้วปรับแรงหายใจออก

น้ำเป็นตัวทำละลาย

สารบางชนิดละลายในน้ำในขณะที่บางชนิดไม่ละลาย

น้ำตาลทรายละเอียดวางอยู่ในแก้วน้ำหนึ่ง และเกลือในอีกแก้ว เกิดอะไรขึ้น? พวกเขาละลายหรือไม่? เราชิมแล้ว (เราได้รับช้อนให้ทุกคน)

พวกเขาหยิบแก้วอีกใบมาเททรายธรรมดาลงไปคนให้เข้ากัน เกิดอะไรขึ้นตอนนี้?

น้ำสามารถอุ่นเย็นร้อนได้

เด็กๆ จะมีถ้วยน้ำที่มีอุณหภูมิต่างกัน เด็กๆ ตัดสินใจได้หรือไม่ว่าแก้วไหนเย็นแก้วไหนร้อน? พวกเขาโยนน้ำตาลทรายขาวบริสุทธิ์หนึ่งชิ้นลงในแก้วแต่ละแก้วและสังเกตว่าน้ำตาลละลายเร็วกว่าในน้ำใดจึงได้ข้อสรุป

น้ำไม่มีรูปแบบ

เด็กๆ สนุกสนานกับประสบการณ์นี้เป็นพิเศษ อันดับแรกเราดูรูปทรงของน้ำในอ่าง (เด็กๆ บอกว่ามีลักษณะเป็นวงกลม ในถ้วย จากสีน้ำเงินบนโต๊ะกลายเป็นแอ่งน้ำ จากนั้นจึงเริ่มเทน้ำใส่ถุงมือ และน้ำก็ น้ำกลายเป็นรูปร่างของถุงมือ! เราสรุปได้ว่า น้ำสามารถมีรูปร่างของวัตถุที่อยู่ในนั้นได้ เด็กๆ ชอบใช้นิ้ว "สวัสดี" น้ำเป็นพิเศษและสร้างน้ำพุด้วยการกดที่ถุงมือ (ในเวลาเดียวกัน ฉันคลายถุงมือส่วนบนออก)

อีกส่วนหนึ่งของการทดลองของเราเกี่ยวกับหิมะและน้ำแข็ง เราให้แนวคิดแก่เด็ก ๆ ว่าน้ำแข็งและหิมะก็เป็นน้ำเช่นกัน แต่อยู่ในสถานะที่ต่างออกไป

พวกเขานำหิมะมาในกลุ่มวางบนฝ่ามือเล็กน้อยเกิดอะไรขึ้นกับมันทำไมข้างนอกไม่ละลายแต่ละลายในกลุ่ม? ขอให้เด็กๆ ตรวจดูเศษน้ำแข็ง น้ำแข็งก้อนนี้มีรูปร่างแบบไหน? มันจะเปลี่ยนรูปร่างหรือไม่ถ้าคุณใส่ไว้ในแก้ว ในชาม หรือวางไว้บนโต๊ะหรือบนฝ่ามือ? เปรียบเทียบกับน้ำของเหลว พวกเขาแนะนำให้เอามันไปแช่น้ำแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับเศษน้ำแข็ง

เราขอเชิญชวนคุณแม่และคุณพ่อที่รักทำการทดลองง่ายๆ แต่ในความคิดของฉันกับลูก ๆ ของคุณที่บ้านกับน้ำ

ประสบการณ์เรือดำน้ำ

เติมน้ำลงในแก้วแล้วจุ่มลงในน้ำโดยคว่ำลง ใช้หลอดค็อกเทล: งอมัน วางปลายสั้นไว้ใต้แก้ว และปลายยาวควรอยู่เหนือผิวน้ำ เราเป่าเข้าไปในหลอดค็อกเทล แก้วเต็มไปด้วยอากาศ และน้ำดันแก้วด้วยอากาศขึ้นสู่ผิวน้ำ

สิ่งนี้เกิดขึ้นเร็วมาก กระจกกระโดดออกมาและพลิกกลับทันที แต่การกระทำเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วจนเป็นเรื่องยากที่จะจับภาพช่วงเวลาที่ถ้วยขึ้นแต่ยังไม่พลิกคว่ำ

สัมผัสประสบการณ์ "กระจกต่อกระจก"

ประสบการณ์ที่เรียบง่ายและไม่โอ้อวดที่จะนำเสนอ เอาไปสองแก้ว เติมน้ำหนึ่งอันแล้ววางไว้ที่สูงขึ้น วางแก้วเปล่าอีกใบไว้ด้านล่าง จุ่มปลายผ้าสะอาดลงในแก้วน้ำ และจุ่มปลายอีกด้านลงในกระจกด้านล่างแล้วออกจากโครงสร้าง หลังจากนั้นสักพัก น้ำจะ "เคลื่อนตัว" เข้าไปในแก้วเปล่า หากต้องการให้มีสีสันมากขึ้น คุณสามารถลองย้อมสีน้ำให้เป็นสีสว่างได้

สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? น้ำโดยใช้ประโยชน์จากช่องว่างแคบๆ ระหว่างเส้นใย จะเริ่มลอยขึ้น ดูดซึมเข้าสู่วัสดุ จากนั้นภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง จะไหลลงสู่กระจกด้านล่าง ดังนั้นจึงสามารถใช้แถบวัสดุสำหรับการรดน้ำต้นไม้ในบ้านอัตโนมัติ

สัมผัสประสบการณ์ “จมน้ำ-ไม่จมน้ำ”

นอกจากวัตถุที่ลอยและจมแล้ว ยังน่าสนใจที่จะได้ชมว่าบางสิ่งกำลังจมลงอย่างช้าๆ และราบรื่นลงสู่ด้านล่างอย่างไร การทดลองง่ายๆ นี้สามารถทำได้ในอ่างอาบน้ำขณะอาบน้ำ

"มาระบายสีน้ำกันเถอะ"

เคล็ดลับตลก เราถามเด็ก ๆ ว่าน้ำจะกลายเป็นสีได้ด้วย "คำวิเศษ" เพียงคำเดียวหรือไม่ เป็นไปได้มากที่เด็ก ๆ จะตอบว่า: "ไม่" ต่อหน้าผู้ชมที่ประหลาดใจ เราเปลี่ยนน้ำที่ไม่มีสีให้เป็นน้ำสี!

เคล็ดลับคือการใช้ขวดโหลที่มีฝาปิดมิดชิด ทาสีด้านในฝาด้วยสีน้ำ เทน้ำลงในขวดแล้วปิดฝาด้วยสกรู สิ่งสำคัญคืออย่าหันกระป๋องไปทางผู้ชมกลุ่มเล็กเพื่อให้มองเห็นได้ ด้านในครอบคลุม

เมื่อถึงเวลาที่เหมาะสม เขย่าขวดใส่น้ำแล้ว... น้ำกลายเป็นสี!

นี่เป็นการทดลองที่เรียบง่ายแต่น่าสนใจ ต้องทำอะไรบ้างเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก?

1. กระตุ้นให้เด็กเกิดความอยากรู้อยากเห็นและใช้เวลาตอบคำถามของเด็กเสมอว่า “ทำไม”

2. ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณทดลองอย่างอิสระ

3. สอนลูกของคุณให้สังเกตและตั้งสมมติฐานและสรุป

4. ด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย มีข้อห้ามในการกระทำของเด็ก อธิบายว่าทำไมทำไม่ได้หรือทำร่วมกันได้!

5. ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณแสดงความเป็นอิสระและความสามารถในการสำรวจ

6. ให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นเพื่อให้เด็กไม่สูญเสียความปรารถนาที่จะทดลอง

7. จัดเตรียมเงื่อนไขให้เด็กปฏิบัติกับสิ่งของ สิ่งของ วัสดุต่างๆ

8.สร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ อดทนและสงบสติอารมณ์กับลูกของคุณ

การแสดงร่วมกับเด็กๆ คุณจะยิ่งใกล้ชิดกันมากขึ้น การใช้เวลาร่วมกับลูกจะทำให้คุณมีจิตใจที่สงบ ความพึงพอใจ ความรู้สึกของการอยู่ร่วมกันในครอบครัว และทำให้คุณมีพลัง

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ VKontakte

มีการทดลองง่ายๆ ที่เด็กๆ จดจำไปตลอดชีวิต เด็กๆ อาจไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ แต่เมื่อเวลาผ่านไป และพวกเขาพบว่าตนเองอยู่ในบทเรียนวิชาฟิสิกส์หรือเคมี ตัวอย่างที่ชัดเจนมากก็จะปรากฏในความทรงจำของพวกเขาอย่างแน่นอน

เว็บไซต์ฉันรวบรวมการทดลองที่น่าสนใจ 7 ข้อที่เด็ก ๆ จะจดจำ ทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับการทดลองเหล่านี้อยู่แค่เพียงปลายนิ้วสัมผัส

ลูกบอลทนไฟ

จะต้อง: 2 ลูก เทียน ไม้ขีด น้ำ

ประสบการณ์: พองลูกโป่งแล้วชูไว้เหนือเทียนที่จุดไว้เพื่อแสดงให้เด็กๆ เห็นว่าไฟจะทำให้ลูกโป่งแตก จากนั้นเทน้ำประปาธรรมดาลงในลูกบอลลูกที่สอง มัดแล้วนำไปจุดเทียนอีกครั้ง ปรากฎว่าด้วยน้ำลูกบอลสามารถทนต่อเปลวเทียนได้อย่างง่ายดาย

คำอธิบาย: น้ำในลูกบอลดูดซับความร้อนที่เกิดจากเทียน ดังนั้นลูกบอลจะไม่ไหม้และไม่ระเบิด

ดินสอ

คุณจะต้องการ:ถุงพลาสติก ดินสอ น้ำ

ประสบการณ์:เติมน้ำลงในถุงพลาสติกครึ่งหนึ่ง ใช้ดินสอเจาะถุงผ่านบริเวณที่เต็มไปด้วยน้ำ

คำอธิบาย:หากคุณเจาะถุงพลาสติกแล้วเทน้ำลงไป มันจะไหลออกมาทางรู แต่ถ้าคุณเติมน้ำลงในถุงลงครึ่งหนึ่งก่อนแล้วจึงเจาะด้วยของมีคมเพื่อให้วัตถุนั้นติดอยู่ในถุง ก็แทบจะไม่มีน้ำไหลผ่านรูเหล่านี้เลย เนื่องจากเมื่อโพลีเอทิลีนแตกตัว โมเลกุลของมันก็จะถูกดึงดูดให้เข้ามาใกล้กันมากขึ้น ในกรณีของเรา โพลีเอทิลีนจะถูกรัดให้แน่นรอบดินสอ

บอลลูนที่ไม่แตกหัก

คุณจะต้องการ:ลูกโป่ง ไม้เสียบไม้ และน้ำยาล้างจาน

ประสบการณ์:เคลือบผลิตภัณฑ์ด้านบนและด้านล่างแล้วเจาะลูกบอลโดยเริ่มจากด้านล่าง

คำอธิบาย:ความลับของเคล็ดลับนี้เป็นเรื่องง่าย เพื่อรักษาลูกบอลไว้ คุณต้องเจาะมันตรงจุดที่มีความตึงน้อยที่สุด โดยจะอยู่ที่ด้านล่างและด้านบนของลูกบอล

กะหล่ำดอก

จะต้อง: น้ำเปล่า 4 ถ้วย สีผสมอาหาร ใบกะหล่ำปลี หรือดอกสีขาว

ประสบการณ์: ใส่สีผสมอาหารสีใดก็ได้ลงในแก้วแต่ละใบ แล้ววางใบไม้หรือดอกไม้ 1 ใบลงในน้ำ ทิ้งไว้ข้ามคืน ในตอนเช้าคุณจะเห็นว่ามันเปลี่ยนสีต่างกัน

คำอธิบาย: พืชดูดซับน้ำและช่วยบำรุงดอกและใบ สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากเอฟเฟกต์ของเส้นเลือดฝอย ซึ่งน้ำมักจะเข้าไปเติมเต็มท่อบาง ๆ ภายในต้นไม้ ดอกไม้ หญ้า และต้นไม้ใหญ่หากินได้ด้วยวิธีนี้ เมื่อดูดน้ำที่มีสีก็จะเปลี่ยนสี

ไข่ลอยน้ำ

จะต้อง: ไข่ 2 ฟอง น้ำ 2 แก้ว เกลือ

ประสบการณ์: วางไข่ลงในแก้วน้ำเปล่าสะอาดอย่างระมัดระวัง อย่างที่คาดไว้มันจะจมลงด้านล่าง (ถ้าไม่ ไข่อาจเน่า ไม่ควรนำกลับเข้าตู้เย็น) เทน้ำอุ่นลงในแก้วที่สองแล้วใส่เกลือ 4-5 ช้อนโต๊ะลงไป เพื่อความบริสุทธิ์ของการทดลองสามารถรอจนกว่าน้ำเย็นลงได้ จากนั้นวางไข่ใบที่สองลงไปในน้ำ มันจะลอยอยู่ใกล้ผิวน้ำ

คำอธิบาย: มันเป็นเรื่องของความหนาแน่น ความหนาแน่นเฉลี่ยของไข่นั้นมากกว่าน้ำธรรมดามาก ดังนั้นไข่จึงจมลง และความหนาแน่นของสารละลายเกลือก็สูงขึ้น ไข่จึงลอยขึ้น

อมยิ้มคริสตัล

โลกรอบตัวเรานั้นกว้างใหญ่และหลากหลาย ยิ่งเด็กมีความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นในตัวเขามากเท่าไร เขาก็ยิ่งมีโอกาสในการพัฒนามากขึ้นเท่านั้น ผู้คน สัตว์ พืช เทคโนโลยี ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ กฎฟิสิกส์และเคมี ภูมิศาสตร์ ทั้งหมดนี้กลายเป็นหัวข้อของการศึกษาและการสังเกตอย่างใกล้ชิด แน่นอนคุณสามารถให้คำตอบสำเร็จรูปแก่เด็กๆ และสร้างรูปแบบในโลกทัศน์ของพวกเขาได้ หรือคุณสามารถให้โอกาสพวกเขาทดสอบทุกอย่างจากประสบการณ์ของตนเองได้ เรามาทดลองกันไหม?

สารเคมีที่มีเจลาติน- ละลายเจลาติน (1/4 ถ้วยตวง) น้ำเย็น- เจลาตินแห้ง 10 กรัม) เพื่อให้ละลายได้ดีขึ้น ให้วางแก้วในน้ำร้อน จากนั้นเทเจลาตินบางๆ ลงบนถุงพลาสติกแล้วปล่อยให้ลอยไปในอากาศ เมื่อมวลแข็งตัวขึ้น ให้ตัดรูปร่างของปลาออก วาง “ปลา” ลงบนกระดาษซับแล้วหายใจเข้าไป ปาฏิหาริย์จะเกิดขึ้น: “ปลา” จะมีชีวิตขึ้นมาและเริ่มโค้งงอ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เมื่อคุณหายใจ พื้นผิวของ “ปลา” จะร้อนขึ้นและมวลจะขยายตัว แต่ส่วนล่างของมันยังคงเย็น และ “ปลา” ดูเหมือนจะม้วนงอ

ลายนิ้วมือ- เกมเชอร์ล็อค โฮล์มส์ยังคงดำเนินต่อไป ตอนนี้คุณต้องใช้ลายนิ้วมือของคุณ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องเตรียมส่วนผสมของเขม่าและแป้งโรยตัว ขอให้ลูกของคุณหายใจด้วยนิ้วแล้วกดลงบนกระดาษให้แน่น โรยส่วนผสมให้ทั่วบริเวณ เขย่าออก แล้วจะเห็นรอยนิ้วมือที่ชัดเจน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? บอกลูกของคุณว่ามีไขมันอยู่เล็กน้อยบนพื้นผิวร่างกายของเรา (รวมถึงนิ้วของเราด้วย) และถ้าเราสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่งไขมันนี้จะประทับอยู่บนวัตถุ ผงวิเศษติดอยู่กับรอยพิมพ์ที่เป็นไขมัน และสีดำของส่วนผสมก็ทำให้มองเห็นได้

เมฆในธนาคาร- เทน้ำร้อนลงในขวดสามลิตร (ระดับ - 3-4 ซม.) ปิดขวดด้วยแผ่นอบที่ด้านบนแล้ววางน้ำแข็งลงไป อากาศอุ่นภายในขวดจะเริ่มเย็นลง ควบแน่น และลอยขึ้นเป็นก้อนเมฆ ด้วยการทดลองง่ายๆ นี้ คุณสามารถอธิบายให้ลูกฟังได้ว่าเมฆก่อตัวอย่างไร แล้วทำไมฝนถึงตกล่ะ? หยดในเมฆเป็นมนุษย์ต่างดาวจากโลก ในรูปของไอน้ำร้อนจะลอยขึ้นข้างบน เย็นลง ดึงดูดเข้าหากัน กลายเป็นหนัก ใหญ่โต และ... กลับไปสู่บ้านเกิดอีกครั้ง

สามารถฟอยล์เต้นรำได้ไหม?คุณอาจมีกระดาษฟอยล์อยู่ในบ้าน ตัดมันเป็นเส้นบาง ๆ จากนั้นใช้หวีหวีผมของคุณ จากนั้นนำหวีเข้าใกล้เส้นมากขึ้น หวีจะเริ่มขยับ เป็นการยากที่จะอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงปฏิกิริยาของประจุไฟฟ้า คุณสามารถบอกเด็ก ๆ ได้ว่ามีอนุภาคที่ลอยอยู่ในอากาศซึ่งไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน พวกมันจะดึงดูดซึ่งกันและกัน แม้ว่าจะมีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป เช่น "+" และ "-"

จะทำกระจกขยายได้อย่างไร?สำหรับการทดลองนี้ คุณจะต้องใช้ขวดเปล่าขนาด 3 ลิตรและ "หนูตะเภา" เช่น แมงมุม แมลงวัน มด ฉันอยากจะเห็นว่าสัตว์ตัวเล็ก ๆ เคลื่อนไหวอย่างไร ทำความสะอาดอุ้งเท้า ยกปีก ฯลฯ โดยเอาแมลงใส่ขวดโหล ปิดคอขวดด้วยฟิล์มใส แค่ทำจนมี ความหดหู่เล็กน้อยในภาพยนตร์เรื่องนี้ เทน้ำลงในช่องนี้ซึ่งจะทำหน้าที่เป็นแว่นขยาย อย่าลืมปล่อยสัตว์เข้าป่าหลังการทดลอง สอนลูกของคุณให้ปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดด้วยความรัก ไม่สำคัญว่าเป็นใคร: แมวหรือมดตัวน้อย

คุณสามารถไปทางอื่นได้ ยึดวัตถุขนาดเล็กไว้ด้านนอกขวดด้วยเทป เทน้ำลงในขวดแล้วมองดูวัตถุผ่านน้ำ

จดหมายลับ

เล่นกับลูกของคุณในฐานะนักสืบที่พบหลักฐานสำคัญ - ข้อความลึกลับ เขียนจดหมายเข้ารหัสถึงกัน คุณสามารถทำได้หลายวิธี:

ตัวเลือก 1. หยิบกระดาษขาวหนึ่งแผ่นจุ่มแปรงบาง ๆ ในนมแล้วเขียนข้อความ สิ่งที่คุณเขียนจะต้องแห้ง! จากนั้นวางแผ่นไว้เหนือไอน้ำหรือใช้เตารีดให้แห้ง

ตัวเลือกที่ 2 : บีบออก น้ำมะนาว- นี่จะเป็นหมึกแห่งความเห็นอกเห็นใจของคุณ หยิบกระดาษขาวแผ่นหนึ่ง จุ่มแปรงลงในน้ำผลไม้แล้วเขียนโค้ดของคุณ หากต้องการอ่านคุณจะต้องทาไอโอดีนเล็กน้อย

การทดลองในห้องครัว

ห้องครัวของคุณเป็นสถานที่ที่ดีเยี่ยมสำหรับการทดลอง ไม่ใช่แค่การทำอาหารเท่านั้น ที่นี่คุณสามารถตรวจสอบว่ากฎแห่งฟิสิกส์ทำงานอย่างไร และสสารต่างๆ มีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร ในที่สุด คุณสามารถแสดงกลอุบายหลายอย่างและทำให้เพื่อนบ้านและคนรู้จักของคุณประหลาดใจ หรือเพียงแค่ทำขนมของคุณเอง

ส้มสองลูก

จุ่มส้มลงในชามน้ำแล้วดูว่ามันสามารถว่ายน้ำได้ดีแค่ไหน จากนั้นปอกส้มชนิดเดียวกันแล้วใส่ลงในน้ำ: มันจะจมลงสู่ก้นบ่อทันที ทำไม บอกลูกของคุณว่ามีฟองอากาศจำนวนมากในเปลือกส้ม เขายึดฟองอากาศไว้เหมือนบน "หมอนเป่าลม"

“ตัวละคร” ที่แตกต่างกันในไข่- ใช้ไข่สองฟอง: ดิบและต้ม เลื่อนไข่ (ทุกคนรู้วิธีนี้) ทำไมคนถึงหมุนเร็วและดี? แล้วอีกคนไม่ฟังไม่อยากหมุน? เป็นการยากที่จะบอกเด็กเกี่ยวกับจุดศูนย์ถ่วง (ผู้ใหญ่บางคนไม่สามารถเข้าใจสิ่งนี้ได้) ลองอธิบายว่าในไข่ต้ม (มันแข็ง) มีจุดศูนย์ถ่วงคงที่ (เหมือนจุดที่หยุดนิ่ง) แต่ในไข่ดิบของเหลวสีขาวและไข่แดงเป็นเหมือนเบรกในการหมุนเพราะ “ จุด” ไม่ยืนนิ่งแต่เคลื่อนไหว

ไข่ “ลอยน้ำ”ใช้เวลาสอง ขวดลิตรด้วยน้ำ เพิ่ม 2 ช้อนโต๊ะลงในขวดเดียว เกลือหนึ่งช้อนคนให้เข้ากัน วางไข่ใบหนึ่งลงในโถน้ำจืดและอีกใบในน้ำเกลือ เข้ามาทำไม. น้ำจืดไข่จมได้ แต่เมื่อเค็มแล้วไข่จะลอยขึ้นสู่ผิวน้ำหรือไม่? คำถามก็จะชัดเจน พยายามหาคำตอบถ้าไม่ชัดเจนก็น่าเชื่อถือ บอกลูกของคุณว่าน้ำถึงแม้จะเป็นของเหลว แต่ก็มีความหนาแน่นในตัวเองเช่นกัน ลองนึกถึงความคงตัวของเยลลี่หรือเจลาตินที่ละลายเมื่อสามารถสังเกตความหนาแน่นได้ จะรู้สึกอย่างไร? หากคุณเคยไปทะเล ลูกของคุณอาจจะรู้สึกว่าน้ำ “อุ้ม” เขาได้ดีเพียงใด อธิบายว่าน้ำเค็มมี “มือที่แข็งแรงกว่า”

กลิ่นไปไหน?แท่งข้าวโพดไม่เพียงแต่เป็นอาหารอันโอชะเท่านั้น แต่ยังสามารถทำการทดลองกับพวกมันได้อีกด้วย หยิบขวดโหล หยดน้ำหอมหรือโคโลญจน์ลงไปเล็กน้อย วางแท่งข้าวโพดไว้ด้านบน แล้วปิดฝาให้แน่น หลังจากผ่านไป 10 นาที ให้เปิดขวดแล้วดม กลิ่นน้ำหอมหายไปไหน? ปรากฎว่าเขาถูกกิ่งไม้กลืนกินไป พวกเขาทำมันได้อย่างไร? เนื่องจากโครงสร้างมีรูพรุน อธิบายด้วยว่าเหตุใดจึงไม่ควรรับประทานแท่งน้ำหอม

เวลาในการอ่าน: 9 นาที

เริ่มตั้งแต่อายุประมาณ 4-5 ขวบ เด็กเล็กถามคำถามเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกของเรา ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต และแม้แต่เมื่ออายุ 7 ขวบ ความกระหายในความรู้นี้ก็ยังไม่ลดลง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่กำลังเติบโตในการสำรวจโลกรอบตัวเขาและสัมผัสกับความเป็นไปได้ทั้งหมดของสภาพแวดล้อมนี้

น้ำเป็นสสารที่มีมากที่สุดในโลก การทดลองกับน้ำสำหรับเด็กอายุ 4, 5, 6 หรือ 7 ขวบจะเป็นจุดเริ่มต้นของความคุ้นเคยอันน่าทึ่งกับฟิสิกส์ระดับพื้นฐาน "ในชีวิตประจำวัน"

ในระหว่างการทดลอง เด็กๆ จะได้รับความรู้ที่จำเป็นทั้งหมด คุณสมบัติทางกายภาพและกฎของโลกรอบตัว

เด็ก ๆ ชอบทำการทดลองกับผู้ปกครองมาก

สิ่งสำคัญที่จำเป็นคือความสนใจของเด็ก (และผู้ปกครอง) รวมถึงอารมณ์ดี

ทำไมต้องน้ำ?

การทดลองกับน้ำดีกว่าการใช้วิธีอื่นๆ จะสร้างความเข้าใจพื้นฐานของเด็กเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต มีข้อดีที่ชัดเจน:

1. การทำการทดลองไม่ต้องใช้ความพยายามมากนักและไม่ต้องใช้ทักษะที่ซับซ้อน
2. ไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ราคาแพงพิเศษ สำหรับการทดลองวิธีการชั่วคราวมีความเหมาะสม
3. การทดลองทั้งหมดเป็นภาพและง่ายสำหรับเด็กที่จะเข้าใจ
4. การจัดการกับน้ำ การสังเกต "การเปลี่ยนแปลง" ของมัน และการได้ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์จะทำให้เด็กหลงรัก สร้างความสนุกสนานให้กับเขา และทำให้เขาประหลาดใจ
5. ในการทดลองทั้งหมดจะใช้เฉพาะน้ำและสารและวัสดุที่ไม่เป็นพิษเท่านั้น ดังนั้นการทดลองจึงปลอดภัยอย่างสมบูรณ์

การทดลองกับน้ำต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับข้อควรระวังด้านความปลอดภัย

อธิบายกฎความปลอดภัยให้เด็กอายุต่ำกว่า 7 ปี

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: ก่อนที่จะทำการทดลองกับน้ำขอแนะนำให้บอกลูกของคุณเกี่ยวกับคุณสมบัติทางกายภาพของของเหลวนี้ อธิบายสถานะทั้งสามของสสาร ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

เด็กวัยขวบปีที่ 5 เหมาะที่จะเริ่มเรียนวิชาฟิสิกส์

ในวัยนี้เด็ก ๆ มีความสนใจอย่างมาก แต่ก็หายไปอย่างรวดเร็วและความเพียรของเด็กก็หายไปทุกวินาที การทดลองด้านล่างได้รับการดัดแปลงสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปีโดยเฉพาะ

รูปร่างของน้ำ

“น้ำมีรูปร่างเหรอ?” - ถามคำถามนี้กับบุตรหลานของคุณก่อนที่จะเข้าสู่การทดลอง ไม่น่าเป็นไปได้ที่เด็กอายุ 4 ขวบจะสามารถให้คำตอบได้ เพื่อค้นหาความจริง เชิญผู้ทดลองตัวน้อยหยิบน้ำหนึ่งแก้วแล้วเทของเหลวทีละแก้วลงในภาชนะต่างๆ เช่น ถ้วย ขวด ถุงมือยาง ภาชนะชนิดอ่อน (เช่น ถุงมือหรือถุงพลาสติก) สามารถผูกเป็นปมและทำให้เสียรูปได้ในทุกวิถีทาง เมื่อรูปร่างของถุงเปลี่ยนไป “รูปร่าง” ของน้ำก็จะเปลี่ยนไปด้วย

ประสบการณ์เกี่ยวกับรูปทรงของน้ำ - ต้องใช้ภาชนะที่แตกต่างกัน

ดังนั้นเด็กจะคุ้นเคยกับคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของน้ำ (และของเหลวทั้งหมดโดยทั่วไป) อย่างชัดเจน - เพื่อให้ได้รูปทรงของภาชนะที่เทลงไป

ความคมชัดของอุณหภูมิ

“สามารถตรวจวัดอุณหภูมิของน้ำด้วยการสัมผัสได้หรือไม่”

สำหรับการทดลองคุณจะต้องใช้ชามสามใบ (มือเด็กควรใส่ได้พอดี)

1. เทน้ำร้อนลงในชามใบแรก (ดูอุณหภูมิ: เด็กควรจะสบาย) ในชามที่สอง - น้ำที่อุณหภูมิห้อง อันที่สามก็เย็นแล้ว
2. จากนั้น ให้ลูกของคุณวางมือข้างหนึ่งลงในชามน้ำร้อน และอีกมือหนึ่งลงในชามน้ำเย็น หลังจากผ่านไปหนึ่งนาที ให้ลูกน้อยของคุณวางมือทั้งสองข้างพร้อมกันในภาชนะที่มีน้ำอุณหภูมิห้อง
3. ถาม "การทดลอง" เกี่ยวกับความรู้สึกของเขาและถามคำถามเดียวกัน: "น้ำอุ่นหรือเย็น?"
4. มือในชามใบเดียวจะรู้สึกถึงอุณหภูมิที่แตกต่างกันซึ่งจะทำให้เด็กเข้าใจผิด เมื่ออายุ 5 ขวบ นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์จะสามารถประเมินความรู้สึกของตนเองได้อย่างอิสระ ดังนั้นเด็กทุกคนจะเข้าใจประสบการณ์นี้ได้

ประสบการณ์กับอุณหภูมิที่ตัดกันในภาพวาด

ดอกบัว

ตัดดอกบัวที่มีกลีบยาวออกจากกระดาษ ใช้ดินสอหรือกรรไกร ม้วนกลีบให้ตรงเข้าหากึ่งกลาง

เทน้ำลงในอ่างกว้าง จากนั้นวางดอกไม้ลงบนพื้นผิว “ดอกบัว” จะบานต่อหน้าต่อตาคุณ ซึ่งจะทำให้เด็กประหลาดใจอย่างแน่นอน สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อกระดาษเปียก กระดาษจะหนักขึ้น และใบไม้ที่หนักก็จะดึงลงมาเอง

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: อย่าทำทุกอย่างด้วยตัวเอง – ให้ลูก ๆ ของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างสรรค์!

ให้พวกเขาตัดดอกไม้ออกเองแล้วปล่อยลงบนผิวน้ำ ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมมากที่สุดในแต่ละประสบการณ์ - เมื่อนั้นสิ่งที่เกิดขึ้นจะได้รับความสนใจและดึงดูดใจทารก

น้ำแข็งกำลังละลาย

เด็กอายุ 5 ขวบจะรับรู้ข้อมูลส่วนใหญ่ด้วยสายตา ดังนั้นให้ประสบการณ์ที่สดใสยิ่งขึ้น ก่อนที่จะแช่แข็ง ให้เทน้ำที่มีสีลงในแม่พิมพ์ (เพียงแค่ละลาย gouache หรือสีน้ำเล็กน้อยลงไป) วางก้อนน้ำแข็งสีต่างๆ สี่ก้อนในสภาวะที่แตกต่างกัน:

• 1 – ในที่ร่ม;
• 2 – กลางแดด;
• 3 – โรยด้วยเกลือ
• 4 – ใส่ถุงแล้วห่อด้วยผ้าเช็ดตัว

เมื่อเวลาผ่านไป (ครึ่งชั่วโมงถึงหนึ่งชั่วโมง) ให้สังเกตร่วมกับลูกของคุณว่าน้ำแข็งละลายเร็วขึ้นตรงไหนบ้าง

การทดลองกับน้ำแข็งนั้นน่าสนใจมากเสมอ

การทดลองที่คล้ายกันสามารถเสนอให้กับเด็กอายุ 6 ขวบได้ ซึ่งในกรณีนี้ "การสนทนาทางวิทยาศาสตร์" น่าจะเหมาะสม ถามความคิดเห็นของบุตรหลาน: เหตุใดน้ำแข็งจึงละลายเร็วกว่าในบางสภาวะและในสภาวะอื่นๆ แทบจะไม่เสียหายเลย บอกเราเกี่ยวกับคุณสมบัติอันน่าทึ่งของเกลือในการละลายน้ำแข็ง อธิบายให้นักวิทยาศาสตร์ตัวน้อยฟังว่ากระบวนการที่เกิดขึ้นกับน้ำแข็งในแสงแดด ในที่ร่ม และในผ้าเช็ดตัว

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 6 ปี

สำหรับเด็กอายุ 6 ขวบ การทดลองก่อนหน้านี้อาจดูง่าย แม้ว่าจะสามารถนำไปใช้เพื่อการพัฒนาทั่วไปได้เช่นกัน เด็กในวัยนี้มีลักษณะพิเศษคือชอบสิ่งที่น่าสนใจและซับซ้อนซึ่งต้องมีส่วนร่วมและเวลามากขึ้น

สีของพืช

การทดลองทางน้ำนี้ออกแบบมาเพื่อสาธิตกระบวนการทางธรรมชาติของธาตุอาหารพืช

ในการทำเช่นนี้ให้ใช้ขวด (หรือแก้ว) สองหรือสามลิตรครึ่งลิตรแล้วเติมน้ำ ร่วมกับลูกของคุณละลายหนึ่งซองในของเหลว สีผสมอาหาร– น้ำจะสว่างและอิ่มตัว ใส่ใบกะหล่ำปลีสดสีขาวลงในแต่ละขวดอย่างระมัดระวัง

ระบายสีพืชในน้ำสี

หลังจากนั้นไม่นานใบไม้ก็จะเปลี่ยนเป็นสีของสารละลายที่อยู่นั้น การทดลองนี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าพืชได้รับความชื้น (และแร่ธาตุที่ละลายอยู่ในนั้น) จากดินภายใต้สภาพธรรมชาติได้อย่างไร

ใช้ตัวอย่างนี้ อธิบายให้เด็กฟังว่าคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของน้ำในธรรมชาติคือการให้สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีชีวิต

เมฆในขวด

“เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างคลาวด์ของคุณเอง?”

แน่นอน! เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้กรอก โถสามลิตรเพื่อให้ระดับของเหลวในนั้นอยู่ที่ 3-4 ซม. แทนที่จะปิดฝาให้ปิดขวดด้วยจานรอง (ควรปิดให้แน่นกับคอ) วางน้ำแข็งสองสามชิ้นลงบนจานรอง (ยิ่งมากยิ่งดี)

สัมผัสประสบการณ์ “เมฆฝนในขวดโหล”

หลังจากนั้นสักพัก เมฆก็ก่อตัวขึ้นในขวดโหล!

กระบวนการนี้อธิบายได้ไม่ยาก น้ำร้อนระเหย ไออุ่นลอยขึ้นและสะสมใกล้จานรอง - ก่อตัวเป็นเมฆขนาดเล็ก เมื่อสัมผัสกับพื้นผิวเย็น ไอน้ำจะเกิดการควบแน่นบนผนัง ในไม่ช้าจำนวนหยดน้ำบนผนังภาชนะก็จะเพิ่มขึ้น ภายใต้น้ำหนักของตัวเองพวกเขาจะเริ่มกลิ้งลงมา - จะกลายเป็นฝนตกกะทันหัน

การทดลองนี้จะเป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้สร้างเมฆฝนของตนเอง พร้อมเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของการก่อตัวของเมฆ

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับน้ำและมนุษย์ - เตรียมข้อเท็จจริงหลายประการ

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง: เมื่อคุณได้ผลแล้ว ให้ถามคำถามกับลูกสองสามข้อ ถามว่าทำไมกระบวนการเหล่านี้จึงเกิดขึ้นได้อย่างไร ถ้านักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ไม่ตอบ ให้อธิบายให้เขาฟังว่าอะไรคืออะไร แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลลัพธ์ใด ๆ แล้วการฝึกอบรมจะเกิดผล

หนาวจัด

การทดลองอีกประการหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึงผลที่น่าสนใจของปฏิสัมพันธ์ระหว่างน้ำกับเกลือ

1. เทน้ำลงในแก้วสองใบ ขั้นแรกให้ของเหลวสะอาด ต้ม และไม่มีสิ่งเจือปน เติมเกลือลงในน้ำแก้วที่สอง คนให้เข้ากันจนละลายหมด
2. จากนั้นนำแก้วไปแช่ในช่องแช่แข็งเป็นเวลาสามชั่วโมง
3. หลังจากเวลาผ่านไป ให้เชิญบุตรหลานของคุณนำตัวอย่างออกมาเปรียบเทียบ น้ำสะอาดจะกลายเป็นน้ำแข็ง แต่น้ำเค็มจะไม่แข็งตัว หารือเกี่ยวกับผลลัพธ์

เด็กอายุเพียง 7 ปีก็จะเพลิดเพลินไปกับประสบการณ์ดังกล่าวเช่นกัน

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 7 ปี

การทดลองสำหรับเด็กอายุ 7 ปีไม่แตกต่างจากการทดลองครั้งก่อน แต่จะอธิบายกฎแห่งฟิสิกส์ที่เด็กอายุ 5 หรือ 6 ปีไม่สามารถเข้าใจได้ บางทีเมื่ออายุเจ็ดขวบ ลูกของคุณจะสามารถสรุปผลการทดลองได้อย่างอิสระแล้ว ในกรณีนี้ ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ควรได้รับการยกย่อง!

เลนส์

ในระหว่างการทดลองครั้งต่อไป น้ำจะกลายเป็นแว่นขยายชนิดหนึ่ง!

ใช้ขวดขนาดสามลิตรเติมน้ำประมาณครึ่งหนึ่ง จุ่มวัตถุที่มีรูปร่างคงที่อย่างชัดเจนลงในของเหลว (ควรใช้ไข่ดีที่สุด) วางสิ่งเดียวกันไว้ข้างขวด ให้เด็กเปรียบเทียบ..

การทดลองด้วยแสงกับน้ำมีความหลากหลายมาก

แน่นอนว่าผู้ทดลองตัวน้อยจะถามคำถามทันทีว่า “ทำไมไข่ในขวดถึงใหญ่กว่าไข่ที่อยู่บนโต๊ะ”

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: ในขั้นตอนนี้ ให้บอกลูกของคุณเกี่ยวกับความสามารถของน้ำในการหักเหรังสี - จำหลักสูตรฟิสิกส์ของโรงเรียนคุณไว้!

อีกด้านแสดงให้เห็นคุณสมบัติเดียวกัน เช่น ใส่ดินสอลงในแก้วน้ำ มันจะไม่เป็นเส้นตรงอีกต่อไป - เป็นหลักฐานโดยตรงของการหักเห

ความหนาแน่นของน้ำ

การสาธิตสามารถทำได้โดยใช้อุปกรณ์จากการทดลองครั้งก่อน คุณต้องมีน้ำหนึ่งขวด ไข่ และเกลือแกง

การทดลองความหนาแน่นของน้ำสามารถทำได้โดยใช้ไข่หรือมันฝรั่ง

เทน้ำเพิ่มอีกเล็กน้อย - ประมาณสองในสามของภาชนะ วางไข่ลงไป ไข่จะจมลงก้นขวด จากนั้นขอให้ลูกของคุณเติมเกลือสองสามช้อนโต๊ะลงในน้ำ เมื่อเติมเกลือลงในของเหลว ไข่ก็จะเริ่มลอยขึ้นไปด้านบน

นี่คือจุดที่พ่อแม่ควรบอกลูกเกี่ยวกับความหนาแน่นของน้ำและการเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร สำหรับเด็กอายุ 7 ขวบ ข้อมูลนี้จะน่าสนใจมาก

เมื่ออายุ 5-7 ขวบ เด็กๆ รู้สึกกระหายความรู้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะต้องรู้ว่ากระบวนการทางธรรมชาติเกิดขึ้นได้อย่างไร

เด็กอายุ 7 ขวบ (เช่นเดียวกับเด็กเล็ก) สนใจกิจวัตรทั้งหมดที่สามารถทำได้ด้วยน้ำ

ประสบการณ์ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นสำหรับเด็กจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ โลกรอบตัวเราและได้ทำความรู้จักกับคุณสมบัติของของเหลวที่พบมากที่สุดในโลกอย่างน่าทึ่ง

เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาด้วยสายตาและการทดลอง ความรู้ของเขาขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาเห็น ได้ยิน และรู้สึกด้วยตัวเขาเอง นอกจากนี้ความสนใจของเด็กยังจับจ้องไปที่วัตถุที่พวกเขาสนใจเท่านั้น ในเรื่องนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะนำเสนอข้อมูลใด ๆ ให้กับเด็กในรูปแบบของเกมหรือการทดลองเพื่อให้สามารถจดจำและนำไปใช้ประโยชน์ได้ดีขึ้น

น้ำเป็นสสารหากปราศจากสิ่งมีชีวิตบนโลกของเราก็คงจะไม่ก่อตัวขึ้น มันล้อมรอบเราอยู่ตลอดเวลาในชีวิตประจำวันและยังเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายมนุษย์ด้วยซ้ำ การทดลองกับน้ำจะเป็นความบันเทิงทางการศึกษาที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ข้อได้เปรียบอย่างมากของการทดลองสำหรับเด็กคือพวกเขาไม่เพียงแต่เป็นผู้สังเกตการณ์เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้มีส่วนร่วมในเกมด้วย งานอดิเรกดังกล่าวจะช่วยให้คุณไม่เพียง แต่เพลิดเพลินไปกับเทคนิคมายากลเท่านั้น แต่ยังได้ศึกษาคุณสมบัติพื้นฐานและลักษณะเฉพาะของน้ำอีกด้วย

การทดลองเรื่องน้ำสำหรับเด็ก

เด็กๆ พร้อมที่จะซึมซับความรู้ใหม่ๆ มากกว่าใครๆ อย่างไรก็ตามคุณต้องเลือกวิธีการนำเสนอเพื่อให้เด็กๆ สนใจ การทดลองทางน้ำเหมาะสำหรับการเล่นกับเด็กๆ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเลือกการทดลองเพื่อให้เด็กไม่เพียงแต่สนุกกับกลอุบายที่เกิดขึ้นเท่านั้น แต่ยังเข้าใจความหมายของมันด้วย IQ Club มีการทดลองทางน้ำทั่วไปหลายอย่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

รูปร่างของน้ำ

คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการทดลองง่ายๆ สำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีที่โดยทั่วไปมีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา สำหรับการทดลอง คุณจะต้องมีวัตถุต่างๆ ที่คุณสามารถเทน้ำลงไปได้ เช่น แก้ว แจกัน ถัง และพื้นผิวโต๊ะก็ใช้ได้เช่นกัน ภาชนะจะต้องโปร่งใสเพื่อให้เด็กมองเห็นน้ำในภาชนะได้ชัดเจน

สาระสำคัญของการทดลองคือให้เด็กแสดงให้เห็นว่าน้ำเปลี่ยนรูปร่างของวัตถุที่มันอยู่ได้อย่างไร คุณยังสามารถเทของเหลวลงบนโต๊ะแล้วแสดงว่าของเหลวกระจายตัวอย่างไร

การขยายตัวของน้ำ

เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำอีกประการหนึ่ง คุณจะต้องนำขวดขนาด 1.5-2 ลิตร เทปพันสายไฟสี และแน่นอนว่าน้ำนั้นไปด้วย ควรทำการทดลองในฤดูหนาวจะดีกว่าโดยมีอุณหภูมิลดลงอย่างมากหรือมีจำนวนมาก ตู้แช่แข็งโดยสามารถวางขวดในแนวตั้งได้

อัลกอริทึมสำหรับการทดลองกับน้ำ:

• เติมน้ำลงในขวดประมาณครึ่งหนึ่ง
• ที่ระดับของเหลว ให้ติดเทปพันสายไฟสีเป็นวงกลม
• ทิ้งขวดไว้ในที่เย็นหรือในช่องแช่แข็งเป็นเวลาหลายชั่วโมงในตำแหน่งตั้งตรง
• หลังจากที่น้ำกลายเป็นน้ำแข็งจนหมดแล้ว ให้แสดงขวดให้ลูกของคุณดู

การทดลองนี้ช่วยให้เด็กตรวจสอบได้อย่างอิสระว่าน้ำแข็งก่อตัวสูงกว่าระดับของเทปพันสายไฟที่ใช้อยู่มาก เขาจะได้เข้าใจว่าเมื่อกลายเป็นน้ำแข็ง น้ำจะขยายตัว

คริสตัลที่กำลังเติบโต

เรียบง่ายมากแต่ ประสบการณ์ที่สวยงามด้วยน้ำและเกลือแกง คุณสามารถทำเองที่บ้านและเซอร์ไพรส์ลูกน้อยของคุณได้ สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้เกลือ น้ำอุ่น ด้ายหรือกิ่งไม้ที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์ และขวดโหลบางชนิด คุณต้องเทน้ำลงไปแล้วละลาย จำนวนมากเกลือ (มากจนเกิดการตกตะกอน) จุ่มด้ายลงในสารละลายแล้วปล่อยทิ้งไว้ 3-5 วัน หลังจากนั้นให้เด็กดูคริสตัลที่เกิดขึ้นบนเชือกและอธิบายว่าคริสตัลปรากฏอย่างไร

เคล็ดลับพลิก

หลายๆ คนเชื่อว่าหากคุณพลิกแก้วน้ำกลับหัว แก้วน้ำก็จะหกออกมา แม้ว่าข้อความนี้จะผิดทั้งหมดก็ตาม สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้กระดาษหนา เช่น กระดาษแข็ง เท่านั้น เทน้ำลงในแก้วปิดด้วยกระดาษแล้วพลิกกลับอย่างรวดเร็ว ตอนนี้คุณสามารถปล่อยมือได้แล้วและของเหลวจะไม่ไปไหนทั้งนั้น ประเด็นก็คือความกดอากาศภายนอกกระจกมีมากกว่าภายในกระจกมาก ดังนั้นกระดาษจึงคงอยู่ตามขอบและน้ำจะไม่หกออกมา

การทดลองเรื่องน้ำสำหรับชั้นประถมศึกษา

เมื่อถึงวัยประถมศึกษา คุณสามารถเริ่มศึกษาคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของน้ำได้ ตัวอย่างเช่น โดยไม่ยากมากนัก ก็สามารถระบุได้ว่าน้ำมีรสชาติ มีสีอะไร และมีลักษณะง่ายๆ อื่นๆ หรือไม่ แต่เด็กในวัยนี้จะสนใจการทดลองที่ซับซ้อนกับน้ำ รับคำแนะนำของชมรม IQ และทำการทดลองกับของเหลวรอบตัวเราประเภทต่อไปนี้

กำลังหาทาง

การทดลองสามารถทำได้โดยใช้ผ้าเช็ดปากธรรมดา ปากกามาร์กเกอร์หลากสี และแน่นอนว่าใช้น้ำ ในการทำเช่นนี้ให้คลี่ผ้าเช็ดปากออกแล้วตัดแถบยาวที่มีความกว้างเล็ก ๆ แต่ให้ยาวทั้งหมด วางจุดหลากสีเป็นรูปลูกปัดให้ทั่วทั้งพื้นผิวของแถบ จุ่มลงในแก้วน้ำไม่เกินกี่เซนติเมตร เด็กจะเห็นว่าน้ำไม่เพียงแต่ไหลลงด้านล่างเท่านั้น แต่ยังไหลขึ้นด้านบนด้วย ทำให้ผ้าเช็ดปากมีจุดสีตามจุดที่วางอยู่ อธิบายให้ลูกของคุณฟังหลังการทดลองว่าสาระสำคัญของการทดลองคือการที่น้ำกระจายไปตามเส้นทางที่พบ ในกรณีนี้คือเส้นใยเซลลูโลสของผ้าเช็ดปาก

การละลาย

เทน้ำสำหรับการทดลองลงในแก้วจนถึงขอบแก้ว จากนั้นละลายเกลือหรือน้ำตาลลงไป (ควรใช้ของเหลวอุ่น ๆ จะดีกว่า) แล้วผสมเบา ๆ เด็กจะเห็นว่าแม้จะเติมน้ำลงในแก้ว แต่ก็สามารถเติมน้ำตาลหรือเกลือในปริมาณที่เพียงพอได้เนื่องจากมีช่องว่างระหว่างโมเลกุลของสาร นอกจากนี้ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นว่าเมื่อถึงจุดหนึ่ง ผลึกจะหยุดละลายและเริ่มตกตะกอน

คุณสมบัติการต้ม

การทดลองทางการศึกษาที่เรียบง่าย แต่ในขณะเดียวกันก็ดำเนินการสำหรับผู้ใหญ่ดังนี้:

• หากต้องการทดลองกับน้ำให้ใช้ผ้าเช็ดหน้าและหนังยาง
• ผ้าเช็ดหน้าต้องเปียกและบิดให้หมาด จากนั้นรัดด้วยแถบยางยืดบนพื้นผิวกระจกแล้วปิด
• กดผ้าพันคอตรงกลางเพื่อจุ่มน้ำสักสองสามเซนติเมตร
• กระจกพลิกกลับอย่างแหลมคมและในขณะเดียวกันก็กระแทกก้นด้วยมือของคุณ

ความหมายของการทดลองนั้นค่อนข้างง่าย: น้ำเดือดในขณะที่เกิดการกระแทกเกิดขึ้นเนื่องจากการดูดอากาศผ่านผ้าเช็ดหน้าและต้องผ่านสิ่งกีดขวางในรูปของน้ำซึ่งหมายความว่าฟองจะปรากฏขึ้นบนพื้นผิว .

บอลลูนพองตัวเอง

เฉพาะผู้ใหญ่เท่านั้นที่ควรทำการทดลองต่อไปนี้เนื่องจากเกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาทางเคมี สำหรับเด็ก การทดลองดังกล่าวจะดูเหมือนเป็นกลอุบายมากกว่า สาระสำคัญของมัน:

• เพิ่มช้อนชาลงในขวดน้ำ เบกกิ้งโซดาและละลาย;
• แยกน้ำมะนาวกับน้ำส้มสายชู 3 ช้อนโต๊ะ
• ส่วนผสมที่ได้จะถูกเติมลงในขวด
• คุณต้องวางลูกบอลไว้ที่คอทันที เพราะปฏิกิริยาจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
• เพื่อหลีกเลี่ยงรูที่อากาศไหลผ่านได้ ให้พันลูกบอลด้วยเทปพันสายไฟ

หลังจากที่ส่วนประกอบของส่วนผสมเข้าสู่ปฏิกิริยาเคมี จะเกิดคาร์บอนไดออกไซด์ขึ้น ซึ่งความดันดังกล่าวจะช่วยให้บอลลูนพองตัวได้

เทคนิคที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่น

เด็ก ๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้เรียนรู้บทเรียนวิทยาศาสตร์มากมายแล้ว ดังนั้นพวกเขาจะไม่แปลกใจกับเทคนิคมายากลธรรมดา ๆ อย่างไรก็ตาม คุณจะยังสามารถค้นพบคุณสมบัติมหัศจรรย์หลายประการของน้ำได้ การทดลองบางอย่างเกี่ยวกับน้ำที่ชมรม IQ นำเสนอจะช่วยให้คุณเข้าใจคุณสมบัติทางกายภาพและเคมีได้ดีขึ้น

วัฏจักรของน้ำ

ที่โรงเรียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กๆ จะได้รับการสอนเกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ แต่การทดลองนี้จะช่วยให้พวกเขาสาธิตได้อย่างชัดเจน สำหรับการทดลองกับน้ำคุณจะต้องใช้: แผ่นโลหะหรือแผ่นอบ, โถขนาด 3 ลิตร, น้ำแข็ง 5 ก้อนและน้ำเดือดมากกว่าแก้วเล็กน้อย อัลกอริธึมการดำเนินการ:

• วางขวดบนพื้นผิวแข็งและเทน้ำเดือดลงไปที่ด้านล่างประมาณ 3-4 ซม.
• วางน้ำแข็งไว้บนจาน และวางไว้บนขวดเพื่อให้ก้อนน้ำแข็งอยู่เหนือคอโดยตรง
• ไอน้ำที่เกิดจากน้ำเดือดจะลอยขึ้นด้านบน แต่จะเจอกับสิ่งกีดขวางที่เป็นแผ่นเย็นและควบแน่นอีกครั้ง
• ผลการทดลองจะเกิดเมฆก่อตัวขึ้นภายในขวด

การสกัดน้ำ

เด็กๆ มักจะชอบการผจญภัยที่แตกต่างกัน ดังนั้นคุณจึงสามารถเพิ่มความสนุกสนานเล็กๆ น้อยๆ ให้กับการทดลองด้วยน้ำได้ ลองจินตนาการว่าเราพบว่าตัวเองอยู่บนเกาะร้างและเราต้องการน้ำดื่ม เกาะแห่งนี้ล้อมรอบด้วยมหาสมุทรน้ำเค็มตามธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถรับของเหลวสดมาเองได้ ดำเนินการอย่างไร:

• น้ำสำหรับการทดลองจะถูกเจือจางด้วยเกลือในอ่างเพื่อเลียนแบบเกลือทะเล
• วางถ้วยพลาสติกไว้ที่ด้านล่างของอ่าง
• วางก้อนกรวดไว้ข้างในเพื่อไม่ให้ลอยขึ้นมา (ขอบกระจกควรอยู่เหนือระดับน้ำ
• ปิดด้านบนของอ่างด้วยฟิล์มยึดเพื่อไม่ให้มีช่องว่าง
• หินกรวดวางอยู่ตรงกลางที่ระดับถ้วย
• โครงสร้างถูกทิ้งไว้กลางแดด

สาระสำคัญของการทดลองกับน้ำเกลือนี้คือมันเริ่มระเหยไปในดวงอาทิตย์ แต่ไม่มีพื้นที่ใดที่สามารถทำได้ ดังนั้นของเหลวจึงควบแน่นอีกครั้งบนพื้นผิวของฟิล์มและไหลลงไปตามผนังเข้าไปในกระจก

ในวิชาเคมี วัยรุ่นจะสามารถทำการทดลองกับสภาวะของน้ำที่แตกต่างกันได้อีกมากมาย พวกเขาจะมั่นใจว่าสสารหลายชนิดมีความหนาแน่นสูงกว่านี้ (ความหนาแน่นของน้ำถูกรวมเป็นหนึ่งเดียวไม่ใช่เพื่ออะไร) IQ Club แนะนำให้ทำการทดลองที่บ้านโดยลืมไปในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กพัฒนาอย่างครอบคลุมและมีความสนใจในโลกรอบตัวเขา