เชิงนามธรรม
ในหัวข้อ: "การเปลี่ยนแปลง คุณค่าทางโภชนาการผลิตภัณฑ์ระหว่างการรักษาความร้อน ลักษณะโภชนาการของเด็ก วัยรุ่น และนักศึกษา”
1 การเปลี่ยนแปลงคุณค่าทางโภชนาการของผลิตภัณฑ์จากสัตว์และพืชระหว่างการให้ความร้อน
ผลิตภัณฑ์จากสัตว์และพืชต้องผ่านกรรมวิธีทางความร้อนหลายวิธีซึ่งช่วยให้ร่างกายอ่อนตัวลงและดูดซึมได้ดีขึ้น นอกจากนี้ผลิตภัณฑ์ยังได้รับกลิ่นรสชาติและกลิ่นหอมซึ่งทำให้น้ำลายและน้ำย่อยหลั่งอย่างรุนแรงและเพิ่มการย่อยได้ของอาหาร การรักษาความร้อนมีส่วนช่วยในการฆ่าเชื้อโรคในอาหารเนื่องจากที่อุณหภูมิสูงจุลินทรีย์ที่ปนเปื้อนผลิตภัณฑ์รวมถึงสิ่งมีชีวิตที่ทำให้เกิดโรคจะถูกทำลาย นอกจากการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกระหว่างการรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์แล้ว น้ำหนักของผลิตภัณฑ์ที่ลดลง ความชุ่มฉ่ำ คุณค่าทางโภชนาการที่ลดลง การทำลายวิตามินและสารอะโรมาติก และการสูญเสียสารอาหารที่ละลายน้ำได้ก็อาจเกิดขึ้นได้เช่นกัน
มีการบำบัดความร้อนแบบหลัก แบบรวม และแบบเสริม
วิธีการหลักในการรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์ ได้แก่ :
การปรุงอาหารด้วยวิธีหลัก - ผลิตภัณฑ์แช่อยู่ในของเหลวจนหมด
การปรุงอาหารที่มากเกินไป (ในหม้อนึ่งความดัน) หรือความดันลดลง (ในอุปกรณ์สุญญากาศ)
การปรุงอาหารด้วยไอน้ำ - วางผลิตภัณฑ์ไว้ในเตาอบไอน้ำแบบพิเศษหรือบนตะแกรง (ซับ) ซึ่งวางในชามที่มีน้ำเพื่อไม่ให้น้ำเข้าถึงฝาหม้อต้มให้แน่นก่อนปรุงอาหาร
การรุกล้ำ-ทำอาหารในไม่ได้ ปริมาณมากของเหลวหรือใน น้ำผลไม้ของตัวเองเมื่อเติมผลิตภัณฑ์ด้วยของเหลวถึง ¼ ปริมาตร และให้ความร้อนที่ ฝาปิด: ส่วนล่างของผลิตภัณฑ์ต้มในของเหลว และส่วนบนนึ่ง
การทอดคือการรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์โดยสัมผัสโดยตรงกับไขมันหรือไม่มีไขมันที่อุณหภูมิเพื่อให้แน่ใจว่าเกิดการก่อตัวของเปลือกโลกเฉพาะบนพื้นผิวซึ่งเป็นผลมาจากการสลายสารอินทรีย์และการก่อตัวของสารใหม่ การทอดมีหลายประเภทดังต่อไปนี้: วิธีการหลัก; ในเตาอบ มีไขมันจำนวนมาก (ทอด) บน เปิดไฟ- ในด้านรังสีอินฟราเรด
วิธีการทอดหลักคือการอบด้วยความร้อนโดยใช้ไขมันเล็กน้อย (5-10% โดยน้ำหนักของผลิตภัณฑ์) จนเกิดเปลือกกรอบ
การทอดในเตาอบ - เมื่อมีการทาจานตื้นอาหารจะถูกวางลงบนนั้นและตั้งเตาอบให้ปรุงที่อุณหภูมิ 150-270 ° C จนกระทั่งเกิดเปลือกกรอบ
ทอดด้วยไขมันจำนวนมาก (ไขมันลึก) - ผลิตภัณฑ์ถูกแช่ในไขมันอย่างสมบูรณ์ที่อุณหภูมิ 160-180 ° C ไขมันจะถูกนำไปใช้มากกว่าผลิตภัณฑ์ที่โหลด 4-10 เท่า
ทอดบนไฟแบบเปิด - นำไปปรุงให้พร้อมโดยใช้แท่งโลหะ (ไม้เสียบ) หรือบนตะแกรงโลหะที่ทาน้ำมันไว้ล่วงหน้า วางแท่งหรือตะแกรงด้วยถ่านร้อนหรือขดลวดไฟฟ้าในเตาไฟฟ้าแล้วทอด
การทอดในสนามรังสีอินฟราเรด (การให้ความร้อนแบบ IR) - สนามอินฟราเรดจะแทรกซึมเข้าไปในผลิตภัณฑ์ได้ลึกมากขึ้น ระยะเวลาในการทำความร้อนจะลดลง และเปลือกที่กรอบจะก่อตัวเร็วขึ้น
การทำความร้อนด้วยไมโครเวฟมีประสิทธิภาพในการเตรียมอาหารจานหลัก ความร้อนเกิดขึ้นภายในผลิตภัณฑ์อันเป็นผลมาจากการแปลงพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานความร้อน ระยะเวลาการรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์ในสนามกระแสความถี่สูงจะลดลง 5-10 เท่า
วิธีการรักษาความร้อนแบบผสมผสาน การตุ๋น - การเคี่ยวผลิตภัณฑ์ก่อนหน้านี้ทอดในน้ำซุปหรือซอสโดยเติมเครื่องเทศและเครื่องปรุงรส การอบคือการอบอาหารด้วยความร้อนในเตาอบโดยเติมซอส ไข่ นม ฯลฯ จนกระทั่งเปลือกกรอบ อย่าพลิกผลิตภัณฑ์ระหว่างการอบ
เทคนิคการรักษาความร้อนเสริม การร้องเพลงดำเนินการโดยการเผาขนแกะ ผม (แขนขาของปศุสัตว์ ซากนก ฯลฯ) โดยใช้เตาแก๊ส
การลวก (ลวก) คือการที่ผลิตภัณฑ์สัมผัสกับน้ำเดือดหรือไอน้ำร้อนในระยะสั้น (ตั้งแต่ 1 ถึง 5 นาที) (เช่น การลวกปลาสเตอร์เจียนก่อนหั่น)
การผัด คือ การทอดผลิตภัณฑ์ที่มีหรือไม่มีไขมันที่อุณหภูมิไม่เกิน 120 องศาเซลเซียส
เทอร์โมสแตทคือการรักษาอุณหภูมิของอาหารที่กำหนดระหว่างการจำหน่ายหรือส่งไปยังสถานที่บริโภค
เมื่ออาหารสุก สี รส กลิ่น น้ำหนัก คุณค่าทางโภชนาการ และการย่อยจะเปลี่ยนไป สิ่งนี้เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงของโปรตีน ไขมัน คาร์โบไฮเดรต วิตามิน แร่ธาตุ และสารอะโรมาติกที่ปรุงแต่งกลิ่นรส
ที่อุณหภูมิสูงกว่า 70 °C จะเกิดการแข็งตัวของโปรตีน การให้ความร้อนแก่โปรตีนเป็นเวลานานทำให้การย่อยได้ลดลงอย่างรวดเร็ว ในเรื่องนี้ไม่ควรปรุงอาหารที่อุดมด้วยโปรตีนมากเกินไป
เมื่อปรุงผลิตภัณฑ์จากสัตว์ ไขมันบางส่วนจะถูกสร้างขึ้น และในระหว่างกระบวนการเดือด ไขมันจะรวมตัวกันและแตกตัวเป็นก้อนเล็กๆ ควรปรุงอาหารโดยใช้ไฟเดือดปานกลาง และควรเอาไขมันออกจากพื้นผิวเป็นระยะ โปรดทราบว่าการปรุงอาหารด้วยแรงดันสูงหรือต่ำ (ในอุปกรณ์สุญญากาศ) จะทำให้คุณภาพและคุณค่าทางโภชนาการของผลิตภัณฑ์แย่ลงแม้ว่าจะเร่งกระบวนการในการเตรียมให้เร็วขึ้นก็ตาม เมื่อนึ่งจะสูญเสียสารอาหารน้อยลง ดังนั้นวิธีนี้จึงมักใช้ในโภชนาการทางการแพทย์มากกว่า แต่สารอาหารในผลิตภัณฑ์จะถูกเก็บรักษาไว้ได้อย่างสมบูรณ์มากขึ้นในระหว่างการอุ่นด้วยไมโครเวฟ การเผาไหม้จะหายไป และ คุณภาพรสชาติอาหารที่เตรียมไว้
การทอดในสนามความร้อนอินฟราเรดจะช่วยรักษาคุณค่าทางโภชนาการของผลิตภัณฑ์ได้อย่างเต็มที่โดยคงความชุ่มฉ่ำไว้ได้ดีขึ้นซึ่งช่วยให้คุณได้ผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพสูงและมีคุณค่าทางโภชนาการสูง
เมื่อทอดอาหารด้วยวิธีอื่นจะสังเกตการเปลี่ยนแปลงของไขมันอย่างลึกซึ้ง ดังนั้นที่อุณหภูมิ 180 °C ไขมันจะสลายตัว ส่งผลให้เกิดการก่อตัวของสารที่ทำให้รสชาติของผลิตภัณฑ์ลดลง เพื่อป้องกันการเปลี่ยนแปลงของไขมันเมื่อทอดอาหารประเภททอด จำเป็นต้องใช้หม้อทอดที่มีโซนเย็นซึ่งมีอุณหภูมิของไขมันต่ำกว่ามาก และเศษอาหารที่เข้าไปจะไม่ไหม้และไม่ก่อให้เกิดควันและของเสีย เพื่อป้องกันไขมันส่วนลึกจากการเน่าเสียจึงใช้การรัด
คาร์โบไฮเดรตยังเปลี่ยนแปลงระหว่างการให้ความร้อน ดังนั้นแป้งที่มีน้ำปริมาณเล็กน้อยจะเกิดเจลาติไนซ์เมื่อถูกความร้อนถึง 100 °C
การเจลาติไนเซชันของแป้งเริ่มต้นที่อุณหภูมิ 55-60 °C แป้งดิบไม่ถูกดูดซึมโดยร่างกายมนุษย์ เมื่อแป้งได้รับความร้อนสูงกว่า 110°C โดยไม่ใช้น้ำ แป้งจะเกิดเดกซ์ทริไนซ์ กล่าวคือ สลายตัวเป็นผลิตภัณฑ์ที่ละลายน้ำได้ Dextrinization ยังเกิดขึ้นบนพื้นผิวของผลิตภัณฑ์อบด้วย
น้ำตาล (ซูโครส) ที่มีอยู่ในผลไม้ ผลเบอร์รี่ หรือเพิ่มเมื่อปรุงอาหาร ผ่านการผกผันภายใต้อิทธิพลของกรดที่มีอยู่ในผลไม้ กล่าวคือ น้ำตาลจะถูกย่อยเป็นกลูโคสและฟรุกโตส ซึ่งมีรสหวานมากกว่าซูโครส
เมื่อน้ำตาลถูกให้ความร้อนสูงกว่า 140-160 °C จะเกิดสารสีเข้มขึ้นในระหว่างการฉีดพ่น กระบวนการสลายน้ำตาลเรียกว่าคาราเมล
ในระหว่างการบำบัดความร้อน โปรโตเพคตินซึ่งยึดเซลล์พืชไว้ด้วยกันจะถูกถ่ายโอนไปยังเพคตินภายใต้อิทธิพลของอุณหภูมิสูง ซึ่งส่งผลให้ผลิตภัณฑ์จากพืชอ่อนตัวลงและถูกดูดซึมเข้าสู่ร่างกายมนุษย์ได้ดี ไฟเบอร์รับลมร้อน! การประมวลผลเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย: มันพองตัว มีรูพรุน และซึมผ่านน้ำย่อยได้มากขึ้น
วิตามินได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในระหว่างการให้ความร้อน แต่วิตามิน A, D, E, K ที่ละลายในไขมันจะถูกเก็บรักษาไว้อย่างดีในไขมัน การผัดแครอทแทบไม่ได้ลดคุณค่าทางโภชนาการและวิตามินเลย แคโรทีน แคโรทีนที่ละลายในไขมันจะกลายเป็นวิตามินเอได้ง่ายขึ้นมาก
วิตามินบีที่ละลายน้ำได้จะมีความเสถียรเมื่อถูกความร้อนในสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดและในสภาพแวดล้อมที่เป็นด่างและเป็นกลางจะถูกทำลายโดยความร้อน 20-30% วิตามิน PP มีความเสถียรมากเมื่อถูกความร้อน
วิตามินซีได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในระหว่างการให้ความร้อน เนื่องจากมีการออกซิไดซ์โดยออกซิเจนและอากาศ วิตามินซีจะถูกทำลายเมื่อปรุงอาหารโดยเปิดฝา
สภาพแวดล้อมที่เป็นกรดช่วยรักษาวิตามินซีในผักและผลไม้ ด้วยการทอดมันฝรั่งด้วยวิธีหลัก วิตามินซีจะคงอยู่น้อยกว่าการทอดอย่างมาก เมื่อต้มวิตามินซีส่วนสำคัญจะเข้าสู่ยาต้ม สารแร่ในระหว่างการอบร้อนจะผ่านเข้าไปในยาต้มและไม่เกิดการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นจึงมีประโยชน์ในการเตรียมซุปและซอสโดยใช้ยาต้ม สารที่กำลังจะตายจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในกระบวนการให้ความร้อน เมื่อปรุงด้วยกรดคลอโรฟิลล์ของผักใบเขียวจะถูกทำลายโดยการก่อตัวของสารสีน้ำตาล แอนโทไซยานินที่มีอยู่ในเชอร์รี่ ลูกเกดดำ และลูกพลัมทนทานต่อการบำบัดความร้อน ต่างจากเม็ดสีบีทซึ่งได้สีน้ำตาลเมื่อปรุงสุก เว้นแต่จะสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นกรด เมื่อสุกเนื้อจะเปลี่ยนจากสีชมพูสดใสเป็นสีเทาเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของฮีโมโกลบิน แคโรทีนจากแครอทและมะเขือเทศทนต่ออุณหภูมิสูงจึงใช้แต่งสีจาน เมื่อปรุงสุก ผักสีขาวจะได้สีครีมเนื่องจากการก่อตัวของฟลาโวน
รสชาติและกลิ่นของผลิตภัณฑ์ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของสารสกัดในตัว สารเหล่านี้มีผลกระตุ้นอวัยวะย่อยอาหารและปรับปรุงการย่อยได้ของอาหาร เนื้อสัตว์และปลามีสารสกัดจำนวนมากซึ่งเมื่อสุกแล้วจะผ่านเข้าไปในน้ำซุป ดังนั้นเนื้อและปลาต้มจึงสูญเสียคุณค่าทางโภชนาการและรสชาติในระหว่างการอบด้วยความร้อน และร่างกายจะดูดซึมได้น้อยลง เพื่อรักษาคุณภาพของผลิตภัณฑ์จำเป็นต้องเลือกวิธีการและระยะเวลาในการให้ความร้อนที่เหมาะสม
2 คุณสมบัติทางโภชนาการของเด็กและวัยรุ่น
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการรักษาความปลอดภัย การกินเพื่อสุขภาพไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับสังคมโดยรวมด้วย การแก้ปัญหานี้ในรัฐใดก็ตามเป็นการสะท้อนกระจกเงาของมาตรฐานการครองชีพของประชาชน
ในรัสเซีย ปัญหาโภชนาการยังคงเป็นหนึ่งในปัญหาที่สำคัญที่สุดทั้งในด้านเศรษฐกิจสังคมและการแพทย์
ปัญหาทางโภชนาการต่อไปนี้ยังคงมีความสำคัญในปัจจุบัน:
1) ปริมาณสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอในอาหาร: วิตามิน, มาโครและองค์ประกอบย่อย, ใยอาหาร, โปรตีนจากสัตว์, ไขมันพืช;
PAGE_BREAK--
2) ความไม่สมดุลของอาหารในแง่ของสารอาหารพื้นฐาน ความคลาดเคลื่อนระหว่างพลังงานที่ใช้ไปและพลังงานที่ใช้ไป ปัญหาแคลอรี่ “ว่างเปล่า” น้ำหนักเกิน และโรคอ้วน
3) โรคพิษสุราเรื้อรังและการสูบบุหรี่
4) การปนเปื้อนของผลิตภัณฑ์อาหารด้วยซีโนไบโอติกจากแหล่งกำเนิดทางเคมีและชีวภาพ การปลอมแปลงผลิตภัณฑ์อาหาร
ปัญหาเหล่านี้ก่อให้เกิดอันตรายต่อเด็ก วัยรุ่น นักเรียน และผู้สูงอายุโดยเฉพาะ พัฒนาการทางร่างกายของเด็กและวัยรุ่นการสัมผัส โรคต่างๆสภาวะทางอารมณ์ อารมณ์ขึ้นอยู่กับโภชนาการที่จัดอย่างเหมาะสมโดยตรง ร่างกายของเด็กและวัยรุ่นแตกต่างจากร่างกายของผู้ใหญ่อย่างมากและมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ตัวอย่างเช่น เมแทบอลิซึมหลักในเด็กและวัยรุ่นเกิดขึ้นเร็วเป็นสองเท่า สิ่งนี้อธิบายได้จากการเติบโตและการพัฒนาอย่างเข้มข้นของสิ่งมีชีวิตซึ่งเกี่ยวข้องกับกระบวนการดูดซึมที่เหนือกว่า การศึกษาทางการแพทย์แสดงให้เห็นว่าในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ความสูงของเด็กเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 40-5 OI บางครั้งน้ำหนักตัวก็เพิ่มขึ้นมากกว่า 30 กก. นอกจากนี้: ร่างกายของเด็กและวัยรุ่นถูกบังคับให้ใช้พลังงานมากขึ้นเนื่องจากมีกิจกรรมของกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้น
ใน อาหารทารกอัตราส่วนของโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตควรเป็น 1:1:3 เมื่ออายุน้อยกว่า และ 1:1:4 เมื่ออายุมากขึ้น นอกจากนี้ควรคำนึงด้วยว่าสัดส่วนของผลิตภัณฑ์จากสัตว์และน้ำหนักของวัยรุ่นจะต้องสูงกว่าผู้ใหญ่อย่างมาก เพื่อการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของเด็กและวัยรุ่นตามปกติ การรับประทานอาหารที่สมดุลจึงเป็นสิ่งจำเป็น ให้กระบวนการพลาสติกและการใช้พลังงานของร่างกายที่กำลังเติบโตโดยคำนึงถึงอายุ ค่าพลังงานโภชนาการที่สมเหตุสมผลในแต่ละวันสำหรับเด็กและวัยรุ่นควรเกินค่าใช้จ่ายด้านพลังงานของผู้ใหญ่ เนื่องจากสารอาหารบางชนิดมีความจำเป็นต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกาย
บรรทัดฐานทางโภชนาการทางสรีรวิทยารายวันสำหรับเด็กในวัยต่าง ๆ ได้รับการพัฒนาโดยสถาบันโภชนาการของสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์
เด็กจะเติบโตอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะในปีแรกของชีวิต ด้วยเหตุนี้ ความต้องการสารอาหารในเด็กจึงแปรผกผันกับอายุของพวกเขา (เช่น เด็กเล็กยิ่งต้องการสารอาหารมากขึ้น)
เซลล์และเนื้อเยื่อใหม่ในเด็กและวัยรุ่นถูกสร้างขึ้นจากโปรตีนซึ่งเป็นวัสดุพลาสติกหลัก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับองค์ประกอบของกรดอะมิโน
เมื่อขาดโปรตีนในอาหารของเด็กและวัยรุ่น การเจริญเติบโตจะช้าลง การเปลี่ยนแปลงของเนื้อเยื่อกระดูก ภาวะปัญญาอ่อนจะสังเกตได้ ฟังก์ชั่นการป้องกันของร่างกายจะลดลง และกิจกรรมของต่อมไร้ท่อจะหยุดชะงัก
ความต้องการโปรตีนในแต่ละวันจะเป็นปกติขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก ตัวอย่างเช่น สำหรับน้ำหนักตัว 1 กิโลกรัม เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีจะต้องได้รับโปรตีน 4 กรัม 4-6 ปี - โปรตีน 4-3.5 กรัม 11-13 ปี - โปรตีน 2.5-2 กรัม อายุ 14-17 ปี - โปรตีน 2-1.5 กรัม
ในเด็กเล็กโปรตีนจากสัตว์ควรมีอย่างน้อย 65-70% โรงเรียน - 60% ของความต้องการรายวันของสารอาหารนี้ สินค้าที่ดีที่สุดโภชนาการโปรตีนที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติในแง่ของความสมดุลของกรดอะมิโนที่จำเป็นในวัยเด็กคือนมและผลิตภัณฑ์จากนม เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีควรได้รับนมมากถึง 600 มล. ต่อวันในอาหาร และเด็กนักเรียนควรได้รับนมอย่างน้อย 500 มล.
จำเป็นต้องรวมผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีโปรตีนครบถ้วนซึ่งมีองค์ประกอบของกรดอะมิโนที่อุดมไปด้วยทุกวันในอาหารสำหรับเด็กและวัยรุ่น: เนื้อสัตว์ปลาไข่พืชตระกูลถั่ว
ไขมันทำหน้าที่เป็นวัสดุพลังงานพลาสติก ความต้องการไขมันในแต่ละวันจะเหมือนกับความต้องการโปรตีน ค่าพลังงานของไขมันในอาหารประจำวันควรมีอย่างน้อย 30% นอกจากไขมันแล้ว ร่างกายของเด็กและวัยรุ่นยังได้รับกรดไขมันไม่อิ่มตัวเชิงซ้อน ฟอสฟาไทด์ และวิตามิน A, D, E ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาร่างกายที่กำลังเติบโต ควรนำเสนอไขมันในรูปแบบเป็นหลัก ผลิตภัณฑ์ต่อไปนี้: เนย, ครีม, น้ำมันพืช- หากการบริโภคไขมันในเด็กและวัยรุ่นในแต่ละวันถูกประเมินต่ำเกินไป ฟังก์ชั่นการป้องกันของร่างกายและความต้านทานต่อโรคจะลดลงอย่างเห็นได้ชัด และการเจริญเติบโตจะช้าลง
ความต้องการคาร์โบไฮเดรตในเด็กและวัยรุ่นก็สูงกว่าผู้ใหญ่เช่นกัน สิ่งนี้อธิบายได้จากกิจกรรมของกล้ามเนื้อที่เพิ่มขึ้น สำหรับน้ำหนักร่างกายมนุษย์ 1 กิโลกรัม บรรทัดฐานของการบริโภคคาร์โบไฮเดรตควรอยู่ที่ 10-15 กรัม
แหล่งคาร์โบไฮเดรตที่ดีที่สุดคือ ผลไม้ เบอร์รี่ น้ำผลไม้ น้ำตาล นม แยม น้ำตาลควรมีสัดส่วน 25% ของปริมาณคาร์โบไฮเดรตที่บริโภคทั้งหมด หากละเมิดหลักการของความสมดุลและความต้องการคาร์โบไฮเดรตในแต่ละวัน กระบวนการเผาผลาญอาจหยุดชะงักในเด็กและวัยรุ่น ซึ่งนำไปสู่โรคอ้วนและความต้านทานของร่างกายต่อโรคติดเชื้อลดลง
วิตามิน (โดยเฉพาะ C, A, D เป็นปัจจัยการเจริญเติบโต) มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อโภชนาการของเด็กและวัยรุ่น ส่งเสริมการพัฒนาและการเจริญเติบโตที่เหมาะสมตลอดจนความต้านทานของร่างกายต่อโรคต่างๆ การพัฒนาร่างกายของเด็กและวัยรุ่นที่กำลังเติบโตนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีแร่ธาตุที่ส่งผลต่อกระบวนการเติบโตและการก่อตัวของเนื้อเยื่อ กระดูกและระบบประสาท สมอง ฟัน กล้ามเนื้อ ความต้องการแคลเซียมรายวันคือ 0.5-1.2 กรัม ในฟอสฟอรัส - 0.4-1.8 กรัม เพื่อป้องกันการขาดเกลือเหล็กซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างเม็ดเลือดแนะนำให้เด็กและวัยรุ่นรวมฮีมาโตเจนไว้ในอาหาร โซเดียมและโพแทสเซียมทำให้การเผาผลาญของน้ำเป็นปกติ ไอโอดีน - หน้าที่ของต่อมไทรอยด์ แมกนีเซียมก่อให้เกิดระบบเอนไซม์ ฟลูออรีนเกี่ยวข้องกับการสร้างฟัน ฯลฯ ความต้องการน้ำของร่างกายในเด็กและวัยรุ่นสูงกว่าในผู้ใหญ่และต่อ 1 กิโลกรัมของน้ำหนักตัว 1-3 ปี - 100 มล. 4-6 ปี - 60 มล.; อายุ 7-17 ปี - 50 มล. (ผู้ใหญ่ - 40 มล.)
การปฏิบัติตามอาหารของเด็กและวัยรุ่นเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากจะส่งผลต่อการดูดซึมอาหารโดยร่างกายที่กำลังเติบโต เด็กและวัยรุ่นควรรับประทานอาหารในเวลาเดียวกันอย่างน้อยวันละ 4 ครั้ง
เด็กควรคุ้นเคยกับอาหารหลากหลายที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาร่างกายอย่างเหมาะสม สถาบันโภชนาการแห่ง Russian Academy of Medical Sciences ได้พัฒนาและแนะนำผลิตภัณฑ์อาหารพิเศษหลากหลายประเภทสำหรับเด็กและวัยรุ่น
อาหาร 3 มื้อสำหรับนักเรียน
หลังจากเรียนจบวัยรุ่นเมื่อวานนี้เมื่อได้เข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาได้เปลี่ยนวิถีชีวิตตามปกติ ความเครียดทางจิตใจและอารมณ์เพิ่มขึ้นเมื่อรวมกับข้อมูลที่เข้ามาเพิ่มขึ้น และรูปแบบการนำเสนอก็เปลี่ยนแปลงไปโดยพื้นฐาน
มีความจำเป็นต้องกระจายเวลาว่างอย่างอิสระและจัดเตรียมการฝึกซ้อมรวมถึงการรับประทานอาหารอย่างเหมาะสมเพื่อไม่ให้เกิดโรคของอวัยวะย่อยอาหารต่างๆ ความดันโลหิตสูง โรคประสาท ฯลฯ
สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการก่อตัวของระบบทางสรีรวิทยาหลายอย่างยังไม่เสร็จสมบูรณ์ในร่างกายของคนหนุ่มสาว ซึ่งรวมถึงระบบประสาทส่วนกลางซึ่งมีความไวต่อความไม่สมดุลในการรับประทานอาหารเป็นหลัก
มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างรูปแบบการเรียนกับการรับประทานอาหาร: สื่อการเรียนรู้จะถูกดูดซึมได้ไม่ดีหากนักเรียนเริ่มเรียนโดยไม่รับประทานอาหารเช้า
ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโภชนาการในระหว่างการตรวจ หากไม่ปฏิบัติตามหลักการในช่วงนี้ โภชนาการที่สมดุลจากนั้นการระดมระบบทางสรีรวิทยาจำนวนหนึ่งจะไม่เกิดขึ้น ในระหว่างการสอบจำเป็นต้องเพิ่มการรับประทานอาหารของนักเรียนเป็นอาหารที่อุดมไปด้วยโปรตีน วิตามิน แร่ธาตุเพิ่มฟังก์ชันการปกป้องของร่างกาย มื้ออาหารควรเป็น 4 ครั้ง
“การปรุงอาหารและสุขภาพ” - มันฝรั่ง เปลือกไม้โอ๊คใช้สำหรับโรคอะไร? องค์กรบริการ. ซิเซโร อุบัติเหตุที่น่ายินดี. ดนตรีกะทันหัน. พีระมิด ABCs ของการทำอาหารและสุขภาพ ร้านขายยาในสวน น้ำซุป. แซนด์วิช การทอด. ทำแซนด์วิชให้ได้มากที่สุด โภชนาการและโรค. อาหารประจำชาติ- การทำอาหาร.
“การต่อสู้ทำอาหาร” - วัตถุประสงค์ของกิจกรรม ทีมนำเสนอแซนด์วิชบนถาด การสนทนาจะน่ารื่นรมย์ยิ่งขึ้นขณะดื่มชา ครูคนที่ 2: เอาล่ะ ตัดสินใจแล้ว! เพื่อไม่ให้เป็นการรบกวนกันเราจะทำการคัดกรองระหว่างทีม เราดีใจที่ได้พบคุณ ครูคนที่ 2: ใช่ค่ะ แขกเยอะมาก เอาล่ะ ไปทำงานได้แล้ว! เพื่อให้ทุกอย่างถูกต้องเป็นไปตามกติกา!!!
“เอกสารการประกอบอาหาร” - แผนที่เทคโนโลยี- วารสารการประเมินคุณภาพ อาหารพร้อม- มาตราส่วน การประเมินทางประสาทสัมผัสจาน. สูตรอาหาร เอกสารด้านกฎระเบียบและเทคโนโลยีสำหรับการทำอาหาร สูตรอาหารสำหรับจาน รวบรวมสูตรอาหาร บันทึกการเบรก แผนที่ทางเทคนิคและเทคโนโลยี คำถามทดสอบตัวเอง
“แบบทดสอบการทำอาหาร” - หัวข้อในส่วน “การทำอาหาร” ไข่ใน "ถุง" ผักชนิดใดที่เตรียมโดยการหมัก? คานาเป้ วิธีการเก็บเกี่ยว การตั้งค่าตาราง ไข่ดาว. โต๊ะอาหารเช้า การจัดเก็บผลไม้และผลเบอร์รี่ การทำอาหาร. แซนด์วิช ราก. ตาติน. วิธีการพับผ้าเช็ดปาก จานผัก ตารางงานรื่นเริง- การจัดซื้อจัดจ้างผลิตภัณฑ์
“แนวคิดการทำอาหาร” - เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ร้านอาหาร น้ำหนักรวม. ข้อกำหนดที่ใช้เฉพาะในบางเรื่อง อาหารประจำชาติ- สูตรอาหาร การรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์ พจนานุกรมแนวคิดการทำอาหารพิเศษ แนวคิดพื้นฐาน การคั่ว เงื่อนไขของแนวคิดการทำอาหารขั้นพื้นฐาน ผัด. ประเภทของคำศัพท์ ผลิตภัณฑ์ทำอาหาร
“การทำอาหาร” - เทคโนโลยีการเตรียมซุปกะหล่ำปลี สถานที่ทำงาน- การ์ดคำแนะนำ ใบงาน. การพัฒนาโปรแกรมโมดูลาร์ วัสดุเพิ่มเติม ซุปผลไม้สด. ซุปแครอทบด. เนื้อ น้ำซุปใส- ซุปมันฝรั่ง เทคโนโลยีการเตรียมหลักสูตรแรก เกณฑ์การประเมินกิจกรรมตามผลลัพธ์
มีการนำเสนอทั้งหมด 11 เรื่อง
การลวกเทคโนโลยี. เทคโนโลยีการจัดการบ้าน
หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษาสถานศึกษาทั่วไป / N.V. สินิสา วี.ดี. ซิโมเนนโก. – อ.: Ventana-Graf, 2013. – 192 หน้า: ป่วย.
ผักปรุงสุก – ฐานสำหรับสลัดและ vinaigrettes
§ 11 ความร้อน การทำอาหารผัก
ปรุงผัก
ผักต้มในน้ำเดือด (น้ำ น้ำซุป นม) หรือนึ่ง
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
การรุกล้ำผัก
เคี่ยวผักในภาชนะที่ปิดสนิทด้วยของเหลวจำนวนเล็กน้อย - วิธีนี้จะช่วยรักษาสารที่มีประโยชน์จำนวนมากซึ่งไม่เข้าไปในน้ำซุป แต่ยังคงอยู่ในผัก
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
ลวกผัก
ลวกผักด้วยการลวกด้วยน้ำเดือดหรือไอน้ำ มะเขือเทศลวกเพื่อให้ปอกเปลือกได้ง่ายขึ้น ลวกแตงกวาเพื่อให้ดองเร็วขึ้น กะหล่ำปลี - เพื่อให้นุ่มขึ้น
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
ผัดผัก
ทอดผักที่หั่นเป็นชิ้นหรือเป็นเส้นในกระทะก้นหนาหรือในเตาอบแบบดัตช์โดยเติมน้ำมันหรือไขมันจนเป็นสีเหลืองทอง
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
ผัดผัก
คุณสามารถทอดผักด้วยไขมันร้อนจำนวนมากได้ในระหว่างนี้ ทอด .
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
ผัดผัก
สามารถผัดผักสับได้ - ทอดในไขมันเล็กน้อยจนสุกครึ่งหนึ่งแล้วจึงใส่ลงในจาน
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
(ดับ)
ผักที่ต้มหรือทอดไว้แล้วจนสุกครึ่งหนึ่งจะถูกตุ๋นในน้ำหรือน้ำซุปเล็กน้อย โดยเติมรากและเครื่องเทศที่ผัดไว้
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
เทคนิคการบำบัดความร้อนแบบผสมผสาน
(การอบ)
ผักจะถูกอบในเตาอบแบบดิบหรือต้มล่วงหน้า นึ่งหรือทอดจนสุกครึ่งหนึ่ง เป็นการดีที่จะปรุงผักในซองอบ
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
จากผักต้ม
ล้างผักด้วยน้ำไหลด้วยแปรง ปรุงอาหารโดยไม่ต้องปอกเปลือกโดยใช้ไฟอ่อน เมื่อปรุงผัก ระดับน้ำควรอยู่เหนือระดับผัก 1-1.5 ซม.
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
การเตรียมสลัดและน้ำสลัดวิเนเกรต
จากผักต้ม
ในการพิจารณาความพร้อมของผักคุณต้องเจาะผลิตภัณฑ์ด้วยมีดหรือส้อม - ควรนุ่ม แต่ไม่ต้ม
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
การเตรียมสลัดและน้ำสลัดวิเนเกรต
จากผักต้ม
หลังจากปรุงอาหารผักจะถูกทำให้เย็นลงตั้งแต่นั้นมา ผักอุ่น ๆเมื่อตัดแล้วจะเสียรูปร่าง รูปร่างการตัดขึ้นอยู่กับสูตรสลัด
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
การเตรียมสลัดและน้ำสลัดวิเนเกรต
จากผักต้ม
ก่อนเสิร์ฟให้ใส่สลัดตามสูตร
§ 10 เทคโนโลยีการเตรียมอาหารจากผักและผลไม้
เทคโนโลยีการเตรียมสลัด
จากผักต้ม
ล้าง
ใจเย็นลง
ต้ม
ชิ้น
ชัดเจน
เติมเชื้อเพลิง
ผสม
ตกแต่ง
§ 11 การปรุงผักด้วยความร้อน
ข้อกำหนดสำหรับคุณภาพและการออกแบบ
อาหารพร้อม
จดจำ เกี่ยวกับกฎการทำงานที่ปลอดภัย ด้วยเครื่องมือและอุปกรณ์อันแหลมคม ด้วยของเหลวร้อน!
“การปรุงอาหารและสุขภาพ” - มันฝรั่ง เปลือกไม้โอ๊คใช้สำหรับโรคอะไร? องค์กรบริการ. ซิเซโร อุบัติเหตุที่น่ายินดี. ดนตรีกะทันหัน. พีระมิด ABCs ของการทำอาหารและสุขภาพ ร้านขายยาในสวน น้ำซุป. แซนด์วิช การทอด. ทำแซนด์วิชให้ได้มากที่สุด โภชนาการและโรค. อาหารประจำชาติ การทำอาหาร.
“การต่อสู้ทำอาหาร” - วัตถุประสงค์ของกิจกรรม ทีมนำเสนอแซนด์วิชบนถาด การสนทนาจะน่ารื่นรมย์ยิ่งขึ้นขณะดื่มชา ครูคนที่ 2: เอาล่ะ ตัดสินใจแล้ว! เพื่อไม่ให้เป็นการรบกวนกันเราจะทำการคัดกรองระหว่างทีม เราดีใจที่ได้พบคุณ ครูคนที่ 2: ใช่ค่ะ แขกเยอะมาก เอาล่ะ ไปทำงานได้แล้ว! เพื่อให้ทุกอย่างถูกต้องเป็นไปตามกติกา!!!
“เอกสารการประกอบอาหาร” - แผนที่เทคโนโลยี นิตยสารประเมินคุณภาพอาหารสำเร็จรูป ขนาดของการประเมินทางประสาทสัมผัสของอาหาร สูตรอาหาร เอกสารด้านกฎระเบียบและเทคโนโลยีสำหรับการทำอาหาร สูตรอาหารสำหรับจาน รวบรวมสูตรอาหาร บันทึกการเบรก แผนที่ทางเทคนิคและเทคโนโลยี คำถามทดสอบตัวเอง
“แบบทดสอบการทำอาหาร” - หัวข้อในส่วน “การทำอาหาร” ไข่ใน "ถุง" ผักชนิดใดที่เตรียมโดยการหมัก? คานาเป้ วิธีการเก็บเกี่ยว การตั้งค่าตาราง ไข่ดาว. โต๊ะอาหารเช้า การจัดเก็บผลไม้และผลเบอร์รี่ การทำอาหาร. แซนด์วิช ราก. ตาติน. วิธีการพับผ้าเช็ดปาก จานผัก ตารางงานรื่นเริง การจัดซื้อจัดจ้างผลิตภัณฑ์
“แนวคิดการทำอาหาร” - เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์ร้านอาหาร น้ำหนักรวม. ข้อกำหนดที่ใช้กับอาหารประจำชาติบางประเภทโดยเฉพาะ สูตรอาหาร การรักษาความร้อนของผลิตภัณฑ์ พจนานุกรมแนวคิดการทำอาหารพิเศษ แนวคิดพื้นฐาน การคั่ว เงื่อนไขของแนวคิดการทำอาหารขั้นพื้นฐาน ผัด. ประเภทของคำศัพท์ ผลิตภัณฑ์ทำอาหาร
“การทำอาหาร” - เทคโนโลยีการเตรียมซุปกะหล่ำปลี สถานที่ทำงาน. การ์ดคำแนะนำ ใบงาน. การพัฒนาโปรแกรมโมดูลาร์ วัสดุเพิ่มเติม ซุปผลไม้สด. ซุปแครอทบด. น้ำซุปเนื้อใส. ซุปมันฝรั่ง เทคโนโลยีการเตรียมหลักสูตรแรก เกณฑ์การประเมินกิจกรรมตามผลลัพธ์
มีการนำเสนอทั้งหมด 11 เรื่อง